Hola a todos!
Hoy os traigo un material muy práctico con el que trabajaremos desde conciencia fonológica, discriminación auditiva, ortografía… por lo que se pueden trabajar procesos de lectoescritura como de habla.
He intentado que las imágenes evoquen palabras que empiecen por el fonema a trabajar en cada rueda, como sabéis algunos fonemas o sinfones son más complejos y no todos empiezan por el fonema a trabajar si no que la palabra lo contiene.
Las ruedas no son solo del abecedario, si no que he añadido:
- Sinfones de r y l
- Fonemas en sílaba inversa
- Acepciones del castellano como: g, que puede sonar como ga, gue, gui, go o gu, y como una jota en ge, gi.
- He añadido la c, cuando suena como k y como z.
- También he añadido ruedas de palabras con r múltiple, y palabras con r simple, como veréis.
¿Cómo trabajamos este material?
- Vocabulario
- Identificar las palabras que empiezan por la letra que aparece en el centro de la rueda, podemos poner unas pinzas pequeñas o marcarlas con rotulador de pizarra blanca. Después podemos escribirlas, decirlas en voz alta, contar sílabas, hacer frases con alguna de las imágenes…
- Identificar las palabras que NO empiezan por la letra que aparece en el centro de la rueda, podemos poner unas pinzas pequeñas o tacharlas con rotulador de pizarra blanca.
- Discriminación auditiva y ortografía. Con las acepciones que hemos dicho antes de la g,c y r. Suelen ser las más comunes, pero se pueden trabajar con otras muchas como la h.
Espero que os sea útil.
Un saludo
