Hola a todos!
La actividad que hoy os dejo en el blog, es para trabajar la discriminación tanto auditiva como visual de los fonemas /s/ y /θ/ (c, z) en posición inicial, aunque la intención es ir subiendo recursos con dichos fonemas en todas las posiciones que pueden aparecer: media, final y en sílaba inversa.
Hay muchos materiales para trabajarlo, pero son numerosos los casos en los que no se resuelve tan rápidamente como para solo necesitar un par de recursos.
Por ello surge esta idea y poco a poco iré subiendo cosillas.
Este primer recurso se trata de un dominó con los fonemas /s/ y /θ/ en posición inicial. Podemos trabajar tanto la discriminación auditiva como la visual ¿cómo?, sacándole el máximo partido, por ejemplo:
- Colocamos las fichas boca abajo y las mezclamos bien (si las pegamos en cartulina mejor! que si no se ve el dibujo y los niños son muy pillos).
- Cada jugador coge 4 fichas. Las demás las juntamos en un taco para después ir cogiendo.
- Seguimos la regla de dominó general pero con imágenes, tenemos que ir uniendo cada imagen con su igual.
- Cuando no tengamos ficha para poder ponerla, tenemos que coger una ficha nueva y si esta tampoco la podemos unir a otra tenemos que pasar.
- Cada vez que juntemos dos fichas iguales, escribiremos la palabra, rodearemos la sílaba inicial, contamos las sílabas y hacemos una frase (si ya tiene adquirida la lectoescritura, también la podemos escribir).
Esto es sólo una idea de como utilizar este material, ahora a disfrutarlo!
Dominó s-c-z en posición inicial
